|
|
|
|
Прям как сочинение в
школе, не правда ли? Ну да ладно, напрягу свою память и сейчас расскажу.
Кстати, пишу я её на новой клавиатуре, которую сегодня купил, а то
предыдущая не выдержала моего чаепития. Итак…
Ну, в начале я родился! Как это было – не помню, как наверно и все, за
редким исключением. (Кстати, если в предыдущем предложении поменять
слово «все» на «всё», то также получится грамматически правильное
предложение, но другое по смыслу, и контекст тут не поможет; так что
видите, как важно различать «е» и «ё»!). Говорят до этого я, только
представьте себе, «сидел у мамы в животе». Но тогда мой возраст,
получается, был ниже нуля, и в рассматриваемую тему этот период жизни не
входит. А вот сразу после рождения… тоже не помню, что было. Помню себя
только лет с четырёх, даже смутно припоминаю свой день рождения.
В детстве я не мечтал стать космонавтом, не мечтал стать милиционером, и
вообще не мечтал по поводу будущей профессии. Хотя помню, что в первом
классе нас заставили писать сочинению на тему, что-то вроде «моя будущая
профессия». Или это было не в первом классе, а позже - не помню, как и
то, что написал. А вот в пятом классе я под влиянием замечательных книги
товарища Перельман Я.И. «Занимательная физика» увлёкся физикой. Правда,
школьная физика мне не так потом понравилась. Ещё бы, сравнили
перельмановские творения, где интересно ставятся уже сами вопросы,
например, куда лучше в случае чего прыгать из движущегося поезда:
вперед, назад или перпендикулярно ему, в каком чайнику больше воды, в
высоком или низком (хотя горлышки у них на одном уровне) и т.д., и
учебник физики, где голые законы и задачи, задачи, задачи…. Вообще, это
целая тема для обсуждения, я имею ввиду как надо учить. Нас учат такому,
чего и представить нельзя просто так, особенно вузовская программа
впечатляет – чего только не может математика или, допустим, физика. Но
при всём при этом, нас не учат учиться. Если
продолжать тему физики, то впоследствии моё увлечение общей физикой
переросло в увлечение физикой ядерной. Потрясающая наука, изучающая
основу основ – элементарные частицы. Но их чего-то оказалось много, да и
дома не поэкспериментируешь, и моё творческое начало не удовлетворялось.
Я не стал физиком-ядерщиком. Жаль. Зато стал программистом. Это конечно
не физик-ядерщик, но и не хрен собачий. Вот.
Вот сейчас пишу и думаю: а ведь детство то уже прошло! Но ничего, один
период сменятся другм. Думаю, ещё лет через 10 главред ё попросит
написать меня сочинение про то, как я провёл этот период жизни.
|
|
*|содержание
*|редслово
*|приложение
к обложке
*|et
cetera
*|фотографика
*|допинг
*|буква
*|архив
*|про ё
*|друзья
*|форум
*|контакты
|
|
|
|
